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信丰四小:营造良好育人环境 创建文明美丽校园
发布日期:2019-07-07
为响应信丰县委、县政府和教育局的要求,创建优美校园环境,让学生养成爱护环境的良好习惯,树立正确的环保意识,实现校园环境的“洁、净、美”,达到立德树人、环境育人的教育功能,信丰第四小学积极组织全体师生开展校园环境整治活动,努力营造良好育人生态,努力打造新时代整洁、有序、安全、文明的美丽校园,信丰四小多举措开展美丽校园创建活动,取得了很好的成效。
 
领导齐心协力,推动美丽校园创建工作。
 
为切实推进学校环境综合整治,结合“小手拉大手”“大手牵小手”活动以及校园环境综合整治百日攻坚“净化”行动。学校高度重视,成立了以校长叶永宁为组长,副校长温珍裕、张贤锋、卢春林和余晖为副组长,政教处、各年级组为成员的环境综合整治领导小组,高位推进,同时要求部门协作,全民动员,集中时间,集中力量,集中整治,确保整治工作高效、有序进行。校领导要以身作则,带头到现场抓问题、抓细节、抓点滴,一抓到底,一级带着一级干,一级做给一级看,基本达到立德树人、环境育人的教育功能,强力推进了校园环境综合整治工作。
 
学校制定了一系列的方案和评估制度,为这次美丽校园创建提供了制度保障。并且以精细化的检查要求引领各班开展班级文化创建,督促各班搞好班级和包干区的卫生。
 
明任务严要求,狠抓管理出成效。
 
为深化校园环境综合整治工作,推动工作落实落细,学校严格按照信丰县教育局信教普字〔2018〕60号文件要求,逐一对标对表,梳理出学校工作任务和工作重点,落实具体责任领导和责任人、责任班级;同时明确工作要求,不达目标不罢休,以高的标准推动工作落地。一是召开动员部署会议,研究制定工作方案,明确工作目标,落实工作责任,结合本校实际扎实开展好每一项活动,推动校园环境综合整治工作规范化、制度化、常态化。二是积极开展“小手拉大手”“大手牵小手”活动和“向不文明行为说不”活动,养成良好卫生习惯,自觉维护城乡环境卫生,形成“人人争做宣传员、人人都是保洁员”的良好社会氛围。三是精心组织系列主题活动,助力综合治理工作。学校通过召开主题班会、队日活动、墙报板报、征文比赛、演讲比赛、摄影比赛、“减白添绿”和举办“我为美丽信丰做贡献”为主体的亲子活动通过学生的桥梁作用,架起与所有家庭的联通,传递环境意识教育和文明养成教育,达到环境育人功能从学校渗透到家庭,覆盖整个社会的目的。
 
广宣传浓氛围,营造人人参与好环境。
 
学校高度重视舆论宣传工作,在校内通过悬挂标语、横幅和每周一升旗仪式,广泛宣传环境综合治理工作。在思想上让全体师生认同美丽校园的创建,同时让孩子们主动积极参与到此项工作中去。并积极发动全体师生力量,尤其是领导干部、党员、教师、学生干部积极参与校园环境综合整治百日攻坚“净化”行动中,通过学生这个纽带,开展以“小手拉大手”、“大手牵小手”主题活动,广泛动员全社会的力量参与校园环境综合整治行动中去,形成“人人争做宣传员、人人都是保洁员”的良好社会氛围。孩子们在日常参与美丽校园创建的过程中,明白了环保的重要性,并且养成了爱护校园一草一木的良好习惯。
 
通过这次校园环境综合整治行动,学校园及周边环境卫生整体良好,大部分师生及家长都能够积极参与进来,共同搞好校园及周边环境卫生,但是也发现少数家长对此次活动重视不够,出现不积极主动参与或者不参与现象。今后我们将在巩固这次环境卫生整治活动的基础上,进一步狠抓校园内外的环境卫生工作,净化校园,美丽校园,为全校师生创造美丽文明的教书育人环境,同时积极做好与家长的思想沟通工作,阐明活动的深刻意义,动员全社会的力量参与到活动中来,营造人人关心和支持教育事业的浓厚氛围。

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