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信丰县陈毅希望学校开展未成年人阅读习惯养成
发布日期:2019-06-01

为培养学生的阅读习惯和终身阅读理念,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围,提高学生的阅读水平,充分发挥以读养德在未成年人成长过程中起到的作用,促进未成年人的身心健康成长。信丰县陈毅希望学校开展了“书香伴成长,读书最快乐”阅读习惯养成教育活动。
 
举办“春日正是读书时”第六届校园读书节。
 
创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,进一步激发了师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,养成多读书、读好书、爱读书的好习惯。本届读书节以丰富多彩的读书活动为载体在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
 
学校利用升旗仪式举行了读书节启动仪式,各班上好“春日正是读书时”主题队会进行宣传发动工作,出好一期“春日正是读书时”为主题的黑板报。
 
做好了学校图书发放借阅工作和班级图书角的建设。各班都安排了一名图书管理员负责本班图书借阅登记工作,规范了借阅流程;同时建设并使用好学校“弘毅书屋”开放式书吧。
 
举行了“班班飘书香”图书漂流活动。每名学生准备一本自己读过的课外书,用书签的形式介绍内容和推荐理由,各年级轮流组织,以班级为单位,每个班设立一个书摊,通过“图书漂流阅读体验”活动,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。
 
阅读大比拼,考核过关获得“阅读星”。学校为每位学生统一提供了一张“第六届读书节读书成长册”专用卡纸,阅读完一本书,学生带上所读书本和精心制作的“读书成长册”到年级考核点接受大队干部的简单考核,如概括一下书的主要内容、讲一个书中自己印象最深刻的片段、或者由考核人员对某一章节内容提问等,考核通过后获得一颗“阅读星”。
 
表彰“授号”。在本届读书节中获得6枚“阅读星”的同学授予读书“小书童”称号、获得8枚“阅读星”授予读书“小学士”称号、获得10枚“阅读星”授予读书“小硕士”称号、获得12枚“阅读星”授予读书“小博士”称号。

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